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Die Schatzinsel – Übung und Festigung der Grundrechenarten „Addition“ und „Subtraktion“ im Zahlenraum bis 1000

Thema der Unterrichtsreihe:
Die schriftliche Addition und die schriftliche Subtraktion – kennen lernen, Üben und Festigen der schriftlichen Rechenalgorithmen im Zahlenraum bis 1000

Thema der Lerneinheit:
Die Schatzinsel – Übung und Festigung der Grundrechenarten „Addition“ und „Subtraktion“ im Zahlenraum bis 1000

Ziel der Unterrichtsreihe:
Da die schriftlichen Rechenverfahren nach Müller/ Wittmann für die Kinder nicht handelnd zu entdecken sind, sollen die Schüler und Schülerinnen in dieser Reihe durch strukturiertes Lernen und Üben die mathematischen Fertigkeiten der schriftlichen Addition und Subtraktion erwerben und sichern.

Ziel der Lerneinheit:
Über einen spielerischen Zugriff soll die Bereitschaft, die Freude und die Motivation der Kinder, sich weiterhin mit den schriftlichen Rechenverfahren auseinander zusetzen, geweckt und gefördert werden. Sie sollen durch gezieltes Üben ihre Fähigkeiten in der schriftlichen Addition und Subtraktion festigen. Des weiteren sollen sie sich den Rechenarten gegenüber besonders aufmerksam verhalten und Verwechslungen vermeiden.

Autor: Anja Kraus
Online seit: langem

Kommentar:
Lehrprobe (Seminar Bochum)

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Dieser Beitrag wurde erstellt am Montag 8. Dezember 2008 um 17:33 und abgelegt unter Mathematik - 3. Klasse.

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