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Was der Spiegel alles kann

Thema der Unterrichtsreihe:
Wir spiegeln – Erste Erfahrungen zur Symmetrie

Thema der Lerneinheit:
Wir probieren anhand bildlicher Darstellungen, was der Spiegel alles kann – Handelnder Umgang mit dem Spiegel

Ziel der Unterrichtsreihe:
Den Kindern wird die Möglichkeit gegeben, erste Erfahrungen zur Symmetrie im handelnden Umgang mit dem Spiegel zu sammeln.

Ziel der Lerneinheit:
Durch den handelnden Umgang mit dem Spiegel haben die Kinder die Möglichkeit, spielerisch Symmetrie zu erfahren. Die Kinder können entdecken, dass ein Spiegel Figuren vermehren, reduzieren, verlängern, verkürzen und vervollständigen („ganz machen“) kann.

Kommentar:
5. Lehrprobe (Seminar NRW)

Autor: Tanja Brendel
Online seit: 10.09.2001

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Dieser Beitrag wurde erstellt am Freitag 5. Dezember 2008 um 14:41 und abgelegt unter Mathematik - 1. Klasse.

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