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Wir erfahren die Notwendigkeit der standardisierten Maßeinheit ml

Thema der Unterrichtsreihe:
Größen – Hohlmaße „Liter“ und „Milliliter“

Thema der Lerneinheit:
Wir erfahren die Notwendigkeit der standardisierten Maßeinheit ml und lernen den Messbecher als technisches Hilfsmittel zum genauen Abmessen kennen.

Ziel der Unterrichtsreihe:
(siehe Entwurf)

Ziel der Lerneinheit:
Grobziel: Die Schüler sollen anhand eines „Bowlerezeptes“ lernen, dass man eine kleinere Maßeinheit zum Abmessen von Zwischenmaßen benötigt. Außerdem sollen sie das technische Hilfsmittel „Messbecher“ kennen und ablesen lernen. **Die Kinder sollen im kognitiven Bereich: – ein kleineres willkürliches Maß als eine Flasche finden können – die Notwendigkeit einer kleineren standardisierten Maßeinheit erkennen – die Invarianz einer Größe erkennen

Kommentar:
Lehrprobe (Seminar Hessen)

Autor: Caroline Breul
Online seit: 25.08.2002

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Dieser Beitrag wurde erstellt am Montag 8. Dezember 2008 um 20:26 und abgelegt unter Mathematik - 4. Klasse.

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