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Wir schreiben eine Flickanleitung

Thema der Unterrichtsreihe:
„Ein Platten am Fahrrad“ – Mini-Projekt : Fahrradschlauch reparieren. Ein situativer Schreibanlass, der die Schüler und Schülerinnen anleitet einen sachlichen und informativen Text – eine Vorgangsbeschreibung – zu verfassen und zu überarbeiten.

Thema der Lerneinheit:
„Wir schreiben eine Flickanleitung“ – Beschreibung des Vorgangs beim Fahrradschlauch flicken auf Basis einer vorangegangener Gruppenarbeit zu diesem Thema

Ziel der Unterrichtsreihe:
Im Rahmen der Verkehrserziehung und mit Hinblick auf die bevorstehende Radfahrprüfung werden einfache Wartungsarbeiten am Fahrrad – hier einen Fahrradreifen flicken – ausgeführt. Darauf aufbauend erstellen die Schüler und Schülerinnen eine Wortfeldsammlung zum Thema „Fahrradschlauch reparieren“. Sie lernen das Wortmaterial mündlich anzuwenden und auch orthographisch korrekt wiedergeben zu können. Auf dieser Basis werden die Kinder angeleitet eine Vorgangsbeschreibung zu verschriftlichen, d.h. einen informierenden und sachlichen Text zu verfassen und zu überarbeiten.

Ziel der Lerneinheit:
Aufbauend auf die vorangegangenen Stunden zum Mini-Projekt „Ein Platten am Fahrrad“ – Ein Fahrradschlauch wird geflickt, werden die Schüler und Schülerinnen angeleitet eine Vorgangsbeschreibung zu planen, zu schreiben und ggf. schon zu überarbeiten. Unter anderem wird dabei das zuvor erworbene Wortmaterial (Fahrradwörter / Fachsprache) im Sinne des integrativen Sprachunterrichts zunächst mündlich angewandt und dann mittels eines sachlichen und informierenden Textes rechtschriftlich wiedergegeben.

Kommentar:
Lehrprobe (Seminar NRW)

Autor: Nicole Nevelsteen
Online seit: 09.05.2003

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Dieser Beitrag wurde erstellt am Dienstag 30. Dezember 2008 um 09:51 und abgelegt unter Deutsch - 4. Klasse.

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