In dieser Kategorie finden Sie Lehrproben und Unterrichtsentwürfe für den Sachkundeunterricht in der dritten Klasse der Grundschule.

Thema der Unterrichtsreihe: Elektrizität Thema der Lerneinheit: „Ganz schön geladen!“ Kinder entdecken elektrostatische Phänomene Ziel der Unterrichtsreihe: (siehe Entwurf) Ziel der Lerneinheit: Übergeordnetes Ziel dieser Stunde soll sein, bei den Schülern durch die Erfahrungen mit den elektrostatischen Phänomenen ein tieferes Verständnis der Elektrizität anzubahnen. Kommentar: Lehrprobe (Seminar Baden Württemberg) Autor: Alice Online seit: 31.07.2008 Zum […]

Thema der Unterrichtsreihe: Magnetismus Thema der Lerneinheit: Wir untersuchen Magnete Ziel der Unterrichtsreihe: (Siehe Entwurf) Ziel der Lerneinheit: Die Schüler sollen erste Kenntnisse zum Magnetismus erwerben. Kommentar: Lehrprobe (Seminar Bayern) Autor: Daniela Forstner Online seit: 04.01.2007 Zum Download

Thema der Unterrichtsreihe: Der Wald Thema der Lerneinheit: Der Wald Ziel der Unterrichtsreihe: Das Ziel der Unterrichtsreihe „Der Wald“ ist es, die Kinder mehr mit der Natur vertraut zu machen. Die Kinder sollen die Fähigkeit erlangen verschieden Tiere und Pflanzen in ihrer Umgebung zu unterscheiden und zu erkennen Ziel der Lerneinheit: (siehe Entwurf) Kommentar: Lehrprobe […]

Thema der Unterrichtsreihe: Zootiere Thema der Lerneinheit: Wir erstellen Steckbriefe unserer Lieblingszootiere Ziel der Unterrichtsreihe: (siehe Entwurf) Ziel der Lerneinheit: Im Unterrichtsgespräch wird der Aufbau eines Steckbriefes besprochen. Die Schüler sammeln anschließend Informationen aus Büchern, Lexika, Karteikarten und Sachtexten über ihr Lieblingstier und erarbeiten in Partnerarbeit einen Steckbrief zu ihrem Tier, so dass die anderen […]

Thema der Unterrichtsreihe: Freundschaft Thema der Lerneinheit: Freunde finden – Freund sein Ziel der Unterrichtsreihe: (siehe Entwurf) Ziel der Lerneinheit: Die Schüler werden angeregt, über Werte einer freundschaftlichen Beziehung nachzudenken. Sie äußern sich über eigene Freunde und über Eigenschaften, die sie am Freund schätzen. (…) Kommentar: Lehrprobe Autor: Simone Löscher Online seit: 28.03.2005 Zum Download

Thema der Unterrichtsreihe: Indianer Thema der Lerneinheit: Die SchülerInnen werten Informationen aus und erstellen Steckbriefe zu bekannten Indianerstämmen Ziel der Unterrichtsreihe: (siehe Entwurf) Ziel der Lerneinheit: Die SchülerInnen sollen: -mehr über das Aussehen und die Lebensweise der bekannten Indianerstämme Nordamerikas erfahren -Informationen aus Texten entnehmen und diese bei der Erstellung von Steckbriefen verarbeiten können Kommentar: […]

Thema der Unterrichtsreihe: Wasser Thema der Lerneinheit: Woher kommt das Wasser und wohin fließt es? – Modell zur Ver- und Entsorgung >> Wie kommt das Wasser in den dritten Stock? – Wasserleitungen und Hochbehälter Ziel der Unterrichtsreihe: (siehe Entwurf) Ziel der Lerneinheit: Umfassendes Ziel der Lerneinheit ist es, die Funktionsweise eines Hochbehälters zu erschließen. Kommentar: […]

Thema der Unterrichtsreihe: Wale Thema der Lerneinheit: Wir gestalten Plakate für die Schulflure, um andere Kinder zur Mithilfe gegen den Walfang aufzufordern Ziel der Unterrichtsreihe: (siehe Entwurf) Ziel der Lerneinheit: Die Kinder sollen in Gruppen Plakate für die Schulflure entwerfen, um ihre Mitschüler aufzufordern, sich am Walschutz (bzw. gegen den Walfang) zu beteiligen. Sie sollen […]

Thema der Unterrichtsreihe: Was unser Körper alles kann – Unsere Sinne Thema der Lerneinheit: „Hör mal genau hin!“ – Wir testen unseren Gehörsinn Ziel der Unterrichtsreihe: Die Schüler sollen Ihre Sinne kennen lernen und sich deren Leistung bewusst werden. Sie sollen durch richtige Verhaltensweisen zur Gesundhaltung und zum Schutz der Sinnesorgane beitragen. Ziel der Lerneinheit: […]

Thema der Unterrichtsreihe: Wasser – ein lebenswichtiger Stoff Thema der Lerneinheit: Der Wasserkreislauf Ziel der Unterrichtsreihe: (siehe Entwurf) Ziel der Lerneinheit: In dieser Stunde bekommen sie ebenfalls die Chance, ihre Transferfähigkeit weiter zu entwickeln, da sie ihre Kenntnisse über den Verlauf des Wasserkreislaufs in eigene, spielerische Handlungen umsetzen müssen. Kommentar: Lehrprobe (FS Sonderpädagogik NRW) Autor: […]