Thema der Unterrichtsreihe:
„Eine Reise in die Welt der Steinzeitmenschen“ – In einer handlungsorientierten Unterrichtsreihe setzen sich die Kinder mit der Steinzeit auseinander.

Thema der Lerneinheit:
„Das Leben in der Steinzeit“ – In einem handlungsbetonten Stationslauf sollen sich die Kin-der mit dem „einfachen“ Leben der Steinzeitmenschen auseinander setzen.

Ziel der Unterrichtsreihe:
(siehe Entwurf)

Ziel der Lerneinheit:
Auf der Sachebene: – Die Kinder können durch die handelnde Auseinandersetzung mit steinzeitli-chen Arbeitsvorgängen die Lebensumstände der Steinzeitmenschen nachvoll-ziehen. (Station 3, 4, 5, 7) – Die Kinder können das Leben der Steinzeitmenschen (auch das Leben der Steinzeitkinder) mit dem heutigen Leben vergleichen. (alle Stationen) – Die Kinder können sich darin üben, durch sinnerfassendes Lesen Informatio-nen aus Sachtexten zu entnehmen. (Station 1,5, 8) – Die Kinder können verschiedene Steinzeit-Werkzeuge und ihre Funktionswei-se kennen lernen, auf herkömmliche Gegenstände übertragen und handelnd nachvollziehen. (Station 1 – 4) – Die Kinder können ihre Fähigkeiten üben, sich mit Ausdauer über eine längere Zeit mit einer Aufgabe zu beschäftigen. (Station 3, 4) – Die Kinder können Höhlenmalereien, ihre Herstellung und Bedeutung kennen lernen. Mit Naturmaterial (Kohle) können sie das Anfertigen von Höhlenmale-reien handelnd nachvollziehen. (Station 5) – Die Kinder können anhand von Piktogrammen die eingeschränkte Kommuni-kationsfähigkeit der Steinzeitmenschen erfahren. (Station 6) – Die Kinder können mit Naturmaterialien Steinzeitschmuck (nach-) gestalten. (Station 7) – Die Kinder können sich mit dem Tagesablauf eines Steinzeitkindes auseinan-der setzen und mit ihrem eigenen Tagesablauf vergleichen. (Station 8) – Die Kinder können (mögliche) Kinderspiele aus der Steinzeit kennen lernen und ausprobieren. (Station 9)

Kommentar:
Prüfungslehrprobe (Seminar NRW / Kleve)

Autor: Verena Chowanetz
Online seit: 19.06.2002

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