Thema der Unterrichtsreihe:
Vorbegriffliche Erfahrungen und Einsichten zur Achsensymmetrie in der Ebene

Thema der Lerneinheit:
Entdeckungen mit dem Spiegel an achsensymmetrischen Figuren

Ziel der Unterrichtsreihe:
Auszug: – Die Kinder sollen mittels verschiedener Techniken symmetrische Bilder/Figuren selbst herstellen, gestalten und überprüfen können. – Die Kinder sollen erfahren, dass durch Falten und Spiegeln deckungsgleiche Figuren entstehen. – Die Kinder sollen (vorbegrifflich) die Symmetrieachse/Spiegelachse achsensymmetrischer Figuren kennenlernen und bestimmen können. – Sie sollen mit Hilfe des Spiegels symmetrische von nichtsymmetrischen Figuren unterscheiden können.

Ziel der Lerneinheit:
Die Kinder sollen je nach ihren individuellen Möglichkeiten spielerisch-handelnd und entdeckend erste vorbegriffliche Einsichten in die Achsensymmterie ebener Figuren sammeln können, v.a. zur Existenz (mindestens) einer Spiegelachse bei achsensymmetrischen Figuren sowie zur Deckungs-gleichheit der Teilfiguren beiderseits der Spiegelachse.

Kommentar:
1. Lehrprobe (Seminar Münster, NRW)

Autor: Christina Zeh
Online seit: 16.09.2001

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