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Stationslauf: Auseinandersetzung mit der alphabetischen Ordnung

Thema der Unterrichtsreihe:
Das ABC – Eine handlungs- und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit dem Alphabet.

Thema der Lerneinheit:
Handlungs- und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit der alphabetischen Ordnung im Sinne einer Stationsarbeit.

Ziel der Unterrichtsreihe:
(siehe Entwurf)

Ziel der Lerneinheit:
(Ausschnitt) Sachkompetenz: Die Kinder sollen, – ihre mündliche und schriftliche Sprachkompetenz erweitern, indem sie sich bewußt mit allen Sinne mit der alphabetischen Ordnung befassen (Station 1-14) – die alphabetische Ordnung erarbeiten, indem sie Anlaute erkennen und die richtigen Buchstaben zuordnen (Station1; Partnerarbeit) – Buchstaben haptisch unterscheiden, indem sie drei Buchstaben erfühlen und diese in eine alphabetische Reihenfolge bringen (Station 2; Partnerarbeit) – Ihre Vorerfahrungen malerisch intensivieren, indem sie Buchstaben verbinden und die entstandene Selbstkontrolle erkennen (Station3) – Das ABC visuell und optisch wahrnehmen, indem die Reihenfolge durch einen Irrgarten gefunden wird (Station 4)

Kommentar:
1. Lehrprobe (Seminar Arnsberg)

Autor: Melanie Sander
Online seit: langem

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Dieser Beitrag wurde erstellt am Dienstag 30. Dezember 2008 um 08:57 und abgelegt unter Deutsch - 1. Klasse.

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