Thema der Unterrichtsreihe:
Wir schreiben zu einem Bild“ – Eine kreative und produktive Auseinandersetzung mit dem Kunstwerk „Die Rückkehr“ von Renè Magritte.

Thema der Lerneinheit:
Wir schreiben zu einem Bild“ – Wir betrachten das Bild „Die Rückkehr“ von Renè Magritte und sammeln unsere Gedanken in Form eines Clusters. Daraufhin wird ein Bildgedicht selbstständig geplant, konstruiert und überarbeitet.

Ziel der Unterrichtsreihe:
(siehe Entwurf)

Ziel der Lerneinheit:
Schwerpunktziel der Stunde Die Schüler sollen ein Gespür vom Inhalt des Bildes „Die Rückkehr“ von Renè Magritte bekommen, indem sie den Bildinhalt selbstständig erfassen, beschreiben und schriftlich in einem Bildgedicht festhalten. Schriftlicher Sprachgebrauch -Die Schüler sollen eigene Texte schreiben, indem sie mit Hilfe der gesammelten Wahrnehmungen und Assoziationen eigene Ideen entwickeln und diese schriftlich in einem Bildgedicht festhalten. -Die Schüler fordern und entwickeln ihre Kreativität und Fantasie bei der Entwicklung von eigenen Texten und deren Umsetzung. Sprache untersuchen -Die Schüler verfeinern ihre sprachliche Ausdrucksweise, indem sie verstärkt auf Adjektive und ausdrucksstarke Nomen achten. -Die Kinder sollen die besondere Form des Textes kennen lernen, indem sie durch Austauschproben und Verschiebungen von Sätzen den Inhalt des Textes variieren können. Umgang mit Texten -Die Schüler erweitern ihre Fähigkeiten Texte unter Berücksichtigung inhaltlicher und sprachlicher Kriterien zu planen, zu verfassen und zu überarbeiten. -Sie sollen die Texte untersuchen, indem sie darüber nachdenken, wie Gefühle, Stimmungen, Wahrnehmungen und Assoziationen gesehen und dargestellt werden.

Kommentar:
3. Lehrprobe (Seminar Arnsberg -NRW)

Autor: Nicole Otter
Online seit: 21.03.2002

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