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Wir teilen schriftlich mit Rest

Thema der Unterrichtsreihe:
„Dividieren auf eigenen Wegen“ – Von der Halbschriftlichen zur Schriftlichen Division

Thema der Lerneinheit:
„Wir teilen schriftlich mit Rest“ – Schriftliches Dividieren mit Rest (ca. 2 Std. ® evt. nur ca. 1 Std.))

Ziel der Unterrichtsreihe:
(siehe Entwurf)

Ziel der Lerneinheit:
Die Schülerinnen und Schüler erweitern den Algorithmus der Schriftlichen Division auf die Division mit Rest. Sie bestimmen zunächst den Überschlag, rechnen eigene Divisionsaufgaben mit – und ohne Rest und machen anschließend die Probe mittels der Multiplikation. Erste Teilbarkeitsregeln werden zusammengetragen.

Kommentar:
Lehrprobe (Seminar NRW)

Autor: Nicole Nevelsteen
Online seit: 09.05.2003

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Dieser Beitrag wurde erstellt am Montag 8. Dezember 2008 um 20:38 und abgelegt unter Mathematik - 4. Klasse.

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