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Erarbeitung der Grobstruktur des 1000er-Buches durch Herstellung eines klasseneigenen 1000er-Buches.

Thema der Unterrichtsreihe:
Wir wollen endlich bis 1000 rechnen – handelnd-aktives und ganzheitliches Entdecken der Struktur des 1000er-Raumes mit Hilfe des 1000er-Buches.

Thema der Lerneinheit:
10 Hunderter ergeben einen Tausender – Erarbeitung der Grobstruktur des 1000er-Buches durch Herstellung eines klasseneigenen 1000er-Buches.

Ziel der Unterrichtsreihe:
(siehe Entwurf)

Ziel der Lerneinheit:
Die SchülerInnen sollen aus ihren zuvor angefertigten Hunderterfeldern ein Tausenderfeld zusammensetzen. Daran sollen sie „ihren“ Hunderter wiederfinden und sich bewußt machen, welche Zahlen zu welchem Hunderter gehören. Sie sollen in der Lage sein, die Übergänge zwischen den einzelnen Hundertern und die dazugehörigen Zahlen zu benennen. Desweiteren sollen sie Zahlen am Hunderterfeld finden und auch eigene Zahlen benennen, die gemeinsam gesucht werden. Abgesehen davon sollen sie durch ihre Aktivitäten Freude am Umgang mit diesen mathematischen Materialien entwickeln.

Kommentar:
7. Lehrprobe (Semniar Bochum)

Autor: Anja Kraus
Online seit: langem

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Dieser Beitrag wurde erstellt am Montag 8. Dezember 2008 um 16:31 und abgelegt unter Mathematik - 2. Klasse.

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