Thema der Unterrichtsreihe: „Neues Sachrechnen“ Thema der Lerneinheit: Was kostet die Schulmilch in einem Jahr? Ziel der Unterrichtsreihe: Die Schüler sollen Situationen aus ihrer Umwelt mathematisieren. -Schulung des komplexen und kreativen Denkens. -Aufzeigen der Beziehungshaltigkeit der Mathematik. Ziel der Lerneinheit: Die Schüler sollenein Sachproblem erkennen und dieses lösen durch -das Gewinnen von Daten, – finden […]

Thema der Unterrichtsreihe: Handlungsorientiertes Vergrößern und Verkleinern nach Maßstäben und Berechnung von Abbildungen nach Maßstabsangaben. Thema der Lerneinheit: Stationslauf zum Thema Vergrößern / Verkleinern (Einführungsstunde) Ziel der Unterrichtsreihe: (siehe Entwurf) Ziel der Lerneinheit: (siehe Entwurf) Kommentar: 2. Lehrprobe (Semniar Aachen) Autor: Dorothee Berres Online seit: langem Zum Download

Thema der Unterrichtsreihe: Wir teilen schriftliche durch einen einstelligen Divisor. Thema der Lerneinheit: Wir üben die schriftliche Division. Übungsschwerpunkt: Die erste Stelle ist nicht durch den Teiler teilbar. Ziel der Unterrichtsreihe: -siehe Entwurf – Ziel der Lerneinheit: -siehe Entwurf – Autor: Anja Schierling Online seit: langem Zum Download

Thema der Unterrichtsreihe: (siehe Entwurf) Thema der Lerneinheit: Addition im Tausenderraum: Bei der Addition von benachbarten Zahlenquadraten der Hunderter- und Zweihundertertafel halten wir Ausschau nach Gesetzmäßigkeiten und Mustern. Ziel der Unterrichtsreihe: (siehe Entwurf) Ziel der Lerneinheit: Die SchülerInnen entdecken Muster entdecken Gesetzmäßigkeiten suchen nach Verallgemeinerungen Kommentar: Lehrprobe (Seminar Nordrhein-Westfalen) Autor: Eveline Stappler Online seit: 04.02.2005 […]

Thema der Unterrichtsreihe: Halbschriftliche Addition Thema der Lerneinheit: Strategiekonferenz Ziel der Unterrichtsreihe: Die Schülerinnen und Schüler sollen Additionsaufgaben mithilfe von Strategien wie dem schrittweisen Zerlegen, dem gegensinnigen Verändern oder einer Hilfsaufgabe halbschriftlich lösen, sowie den Rechenweg notieren können. Ziel der Lerneinheit: … individuelle Lösungsstrategien und Notationsformen für die Lösung einer schweren Additionsaufgabe entwickeln. Kommentar: Lehrprobe […]

Thema der Unterrichtsreihe: Der Taschenrechner – Ein operatives und produktives Medium zur Unterstützung des automatisierenden Übens. Thema der Lerneinheit: „Mein Taschenrechner ist kaputt“ – Wir errechnen Zielzahlen mit Hilfe einiger ausgewählter Funktionstasten des Taschenrechners. Ziel der Unterrichtsreihe: (siehe Entwurf) Ziel der Lerneinheit: Die Kinder sollen mit Hilfe des Taschenrechners ihre Kopfrechenfähigkeiten verbessern, in dem sie […]

Thema der Unterrichtsreihe: Halbschriftliche Addition Thema der Lerneinheit: Halbschriftliche Addition Ziel der Unterrichtsreihe: (siehe Entwurf) Ziel der Lerneinheit: Die Schülerinnen und Schüler sollen Additionsaufgaben mithilfe von Strategien wie dem schrittweisen Zerlegen, dem gegensinnigen Verändern oder einer Hilfsaufgabe halbschriftlich lösen, sowie den Rechenweg notieren können. Kommentar: Lehrprobe (Seminar Niedersachsen) Autor: Antje Ohst Online seit: 29.08.2004 Zum […]

Thema der Unterrichtsreihe: Multiplikation und Division/Arbeit an Sachsituationen Thema der Lerneinheit: Wir üben Sachaufgaben (Multiplikation und Division) Ziel der Unterrichtsreihe: (siehe Entwurf) Ziel der Lerneinheit: Die Schüler sollen: ·Schwierigkeitsgrad der Aufgaben aus der Lerntheke selbstständig auswählen ·Sachaufgaben nach dem LUFTRA –System lösen können ·Freude an dieser Form des Übens haben Kommentar: Lehrprobe (Seminar Bayern) Autor: […]

Thema der Unterrichtsreihe: Einführung der schriftlichen Addition mit und ohne Übertrag Thema der Lerneinheit: Einführung der schriftlichen Addition mit Übertrag zwischen der Einer- und Zehnerstelle Ziel der Unterrichtsreihe: (siehe Entwurf) Ziel der Lerneinheit: Die Schüler(innen) sollen … · zwei Zahlen untereinander in eine Stellenwerttabelle schreiben und mit Geld in einer Stellenwerttabelle darstellen · das Geld […]

Thema der Unterrichtsreihe: Kombinatorik Thema der Lerneinheit: „Wir knobeln am Zahlenschloss“ – Das Zahlenkombinationsschloss – Einführung in die Grundthematik der Unterrichtsreihe durch handlungs- und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit der Grundproblematik des Abzählens zum Aufbau einer ersten Handlungsfähigkeit im Bereich des strategischen Zählens Ziel der Unterrichtsreihe: (siehe Entwurf) Ziel der Lerneinheit: u.a. Lernmöglichkeiten zur Steigerung der Sachkompetenz: […]